作学生的跳板
我好纳闷,为什么最近一段时间打电话进来向我问好的特别多。听声不见人,我自然辨不清是哪位学生,即便说出姓名,十几前的学生,大都素无往来,努力寻找记忆,也记不清有过这样的学生。只能含糊地回答,我身体不错,睡得香,吃得香,离退休还有几年,我已作好工作状态和心理状态上的退休准备。
今天,上午是上前两节课,手机放在办公室,没有关机,两节课之间的休息也没有进办公室稍坐片刻,就在走廊上解答学生的提问。
两节课上好后走进办公室,前两节没有课的老师向我反映,整整两节课手机响过不停,严重影响了他们备课,刚有点思路又被手机声打断。他们说的自然是夸张了,我打开手机看了看,有三个未接电话。他们要我赔尝损失,把备课笔记拿出来提供他们“参考参考”。因为同事都知道,我的备课详尽且字迹工整,谁都可以看得清清楚楚。
我说:“不知是怎么回事,近几天电话确实特别多。平时一个星期也未必有电话。”话说完手机声又响,又是以前的学生。
以消息灵通著称的小赵老师神秘地朝大家说:“我知道了,是怎么回事,肯定不会错。”他把“肯定”两字说得特别响,未恐别人不信,未恐说他象以前几次一样,又是煞有介事、故弄玄虚。
马上要去课间操了,班主任是必须到场的,大家让他快说出来。
小赵老师眼中闪着满足而得意的光,向大家扫了一眼,清楚而缓慢地说:
“这是非常可靠的内部消息。”
说着喝一口茶又递给我一枝烟,慢腾腾地说:
“大王老师,你的得意门生王良要从统计局长提升为副市长,主管全市的财贸。”
又喝口茶后点上烟,向我眨眨眼说:
“你以为学生们在向你问好,他们想用你作‘跳板’,拉近跟王市长的关系。”
边说边出门向操场走去,其他几个班主任也都跟着走了。回头还向我说:
“肯定没错。”
我在办公室里想:“这完全有可能。”以前也曾多次听说到过请老教师作“跳板”之事,直接去请当官的怕有奉承、拍马屁之嫌,请教师作陪名正言顺,不同届同班的更是方便,还能收到尊师重教之名。
我又想起五六前,王良刚做统计局副局长时,一批好几前毕业的学生请我到一家豪华的饭店吃饭,说是给我做五十大寿,我当时还谦虚了一番。结果在酒席上渐渐地觉察到他们主要是请王良,因为有几个并不是同一届的同学,虽然都是我的学生。他们确实用我作“跳板”,拉近跟王良的关系。因为他们知道我跟王良是同村,他在校学习期间,在生活上我给他有一定的照顾。他也特别敬重我,只要把我请到,王良一定会到。王良原则性很强,从不随便出席宴请,哪怕是同学聚会。
几天后在电视上报纸上果然公布了正式任命王良为副市长。
又几天后,一批学生约我到一家著名的休闲农庄去玩,说到时他们会派车来接我,并说农庄主也是我以前的一个学生,只是我不是他的班主任。现在的学生沟通交际意识确实比我们强多了,他们利用校庆,利用我的影响,将不同届的学生联系起来,有的还走得非常热络。这次就直截了当地说是庆贺王良荣升副市长。学生荣升,作老师的我自然应当庆贺。但一想到要被人利用,总觉得有点那个不是滋味。
妻子了解情况后说:“作‘跳板’又怎么啦?利用又怎么啦?有利用价值应该是好事,说明你这老头了还不是废品。你前几天不是说,有一个学生开拖拉机受伤,残疾了。有当官的学生,就让他发动一下同学照顾他一下,让他有一个管门的工作也好嘛。又不是我们家的事去找学生说情。”
妻子说得有道理,应该为这个学生去作一下“跳板”。
如约把我接来农庄。有不少学生,毕业后就没有见过,如果单独在路上碰到根本不认识。对农场主我已不太有印象,他说有一次考试我把自己的笔借给了他,考后忘记了归还,时间一长又怕难为情。又说节假日可到他这儿来钩鱼,退休后更可到他这儿住,吃喝玩全免费。一会儿王良也到了,他是自己开车来的。中午时摆了五桌,我和王良坐在一起,都来向我和王良敬酒。席间我说那个成了残疾的学生,要求发动同学帮助他。
王良对我说:“这个同学高一时跟他同桌,只是外语和语文差一点,后来只考上了高中中专。他可能有些自卑,平常也不跟同学接触。工作后都忙,还没有见过面,所以情况一点都不知道。”
其他同学说,他中专毕业后所进一家工厂,后来不景气,他就辞职回家开拖拉机。确实应伸出援助之手,拉他一把。
一个比王良早两届的学生,当场答应到他办的企业里去,他是全市有名的规模企业。
王良就对这个同学说:“到你的企业去,我很放心。如果我到你企业去安排吃饭,你一定要安排他也来。他妻子如果愿意来,也请安排进你的企业,使他们互相有个照顾。安排好了给我来个电话,我会挤时间去看他,这件事就交给你了。”
毕竟是当官的,说话的口气就是不一样,总有些居高临下、发号施令的味道,跟做学生时的谦恭大不相同。同学他们见面多,听得多,没觉得怎样,我却觉得有些变了,以前回答问题总是细声慢气的。
这件事就非常容易地办好了,而且他妻子不久也进了那家企业。后来听说王良只要路过,都会去他的传达室坐一坐,企业到不一定进去。
妻子知道这事这样圆满解决,就笑眯眯地对我说:“我说嘛,做‘跳板’有什么?这一会‘跳板’作得不错嘛。”
看来做老师的作“跳板”也不错,今后还得主动地做。