无疑，爱是我们生活中永恒的主题，作为老师，我觉得最重要的是如何爱孩子，如何让学生时刻感受到爱的暖流。
这学期，我们语文课本第十一册第六课课文季羡林的《怀念母亲》中有一个感情深化的内容：你心中母亲的面影是何样的？当我上到这个内容的时候，班上的孩子你言我语，热闹非凡。有人说：我妈妈很善良。”有人说：“我妈妈不好，经常骂我打我。”有人说：“我妈妈很漂亮，特别疼我。”也有人说：“我妈妈有时候很好，有时候很不好，太看重成绩的分数。”
当我问及我们班杨有为同学时，他说：“我不知道。”
我听后逗乐道：“你不知道，难道你同桌知道你妈妈是什么样的？”
他眨眨眼接着说：“我没有见过我妈妈，你家访时候见到的那是我的后妈。”
听完，我心里有种酸酸的感觉，一时间想了很多，无论什么样的妈妈，我想都比没有妈妈要强很多倍。不知道要怎么样讲下面的内容。于是我走近他的桌子问道：“现在的妈妈对你好么？”他傻傻的笑着：“挺好的，对我姐姐也很好。”
听着他的回答，总算给我的心里有了丝丝慰藉。自此，我悄悄的对我们班的孩子做了调查，调查结果一共有四个孩子是单亲家庭。在以后的教学工作中我都会不经意的照顾他们，经常找他们谈心，问及家里的情况。他们渐渐的把我当最亲近的人，把很多知心话都告诉我。在这个过程中，不单单是这四个孩子感觉到很愉悦，我觉得自己也很享受这个过程。我还把这个调查结果告知了科任老师，让他们留意这些孩子，给他们多点温暖。
我祝他们在六年级（2）班过得更舒心。